Sobre o Curso: O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Musicoterapia no Contexto Escolar - Autismo tem como objetivo capacitar profissionais para utilizar a musicoterapia como uma ferramenta terapêutica e educacional no atendimento a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O curso oferece uma formação teórica e prática, abordando as especificidades do autismo, o papel da musicoterapia no desenvolvimento das habilidades cognitivas, emocionais e sociais, além de estratégias de intervenção no ambiente escolar.

Objetivos do Curso: Capacitar profissionais para o uso da musicoterapia como uma ferramenta terapêutica e educacional no contexto escolar, focada no atendimento a alunos com autismo. Desenvolver competências para a criação e implementação de estratégias musicoterapêuticas que promovam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social de alunos com TEA. Oferecer ferramentas teóricas e práticas para integrar a musicoterapia ao ambiente escolar de maneira inclusiva, respeitando as individualidades de cada aluno. Promover a reflexão crítica sobre o papel da musicoterapia na inclusão de alunos com autismo, considerando suas necessidades específicas e o contexto educacional. Preparar os profissionais para trabalhar em equipes multidisciplinares, colaborando com outros especialistas para garantir um atendimento integral aos alunos com TEA.

Público-Alvo: Este curso é destinado a professores, pedagogos, musicoterapeutas, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, e outros profissionais da educação e saúde que atuam ou desejam atuar com alunos com autismo em contextos educacionais. É ideal para aqueles que buscam se especializar no uso da música como instrumento terapêutico e pedagógico, contribuindo para o desenvolvimento e inclusão dos alunos com TEA.

Mercado de Trabalho para o Curso: Os profissionais formados em Musicoterapia no Contexto Escolar - Autismo encontram um mercado de trabalho em expansão, especialmente em escolas públicas e privadas que oferecem atendimento educacional especializado. Eles podem atuar como musicoterapeutas em instituições educacionais, clínicas, ONGs, e centros de atendimento especializado, desenvolvendo programas que utilizam a música para estimular o desenvolvimento global dos alunos com autismo. Além disso, podem trabalhar como consultores, formadores e assessores em projetos de inclusão escolar.