Sobre o Curso: O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Letramento e Práticas Educacionais é concebido para capacitar profissionais da educação com um entendimento profundo das teorias e metodologias de letramento aplicadas às práticas educacionais contemporâneas. Este curso oferece uma formação teórica e prática que abrange as múltiplas dimensões do letramento, preparando os educadores para promover a leitura e a escrita de forma crítica e contextualizada, atendendo às necessidades diversificadas dos estudantes na educação básica e além.

Objetivos do Curso: Capacitar profissionais para desenvolver e implementar práticas educacionais que integrem o letramento de forma crítica e contextualizada. Desenvolver competências para o planejamento e execução de estratégias pedagógicas que promovam o letramento, considerando as especificidades culturais, sociais e cognitivas dos alunos. Oferecer ferramentas teóricas e práticas para a criação de ambientes de aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de forma integrada às práticas educacionais. Promover a reflexão crítica sobre o papel do letramento na educação contemporânea, e como ele pode ser utilizado para transformar as práticas educacionais e promover a inclusão. Preparar os profissionais para atuar em diversos contextos educacionais, contribuindo para a formação de alunos críticos, reflexivos e capazes de participar ativamente na sociedade.

Público-Alvo: Este curso é destinado a professores, pedagogos, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e outros profissionais da educação que atuam ou desejam atuar na educação básica e superior, com foco na aplicação de práticas educacionais que promovam o letramento. É ideal para aqueles que buscam aprimorar suas habilidades pedagógicas, incorporando estratégias de letramento que sejam inclusivas e que promovam o desenvolvimento integral dos alunos.

Mercado de Trabalho para o Curso: Os profissionais formados em Letramento e Práticas Educacionais encontram um mercado de trabalho diversificado e em crescimento. Eles podem atuar em escolas públicas e privadas, desenvolvendo e aplicando programas de letramento que integrem práticas educacionais inovadoras; em secretarias de educação, colaborando na formulação de políticas públicas voltadas para o letramento; em ONGs, promovendo projetos educativos que visam a inclusão social através do letramento; e como consultores educacionais, assessores e formadores em programas de capacitação docente. A crescente demanda por práticas educativas que integrem o letramento ao currículo escolar abre diversas oportunidades para esses profissionais.